Diagnosticar desde la percepción de los funcionarios y de las funcionarias, la situación de inclusión laboral en el Servicio Nacional de Protección Especializada a la Niñez y Adolescencia.
Date
2024
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Trabajo Social
Abstract
La presente elaboración de tesis para obtener el Título de Trabajador Social y el grado de Licenciatura en Trabajo Social trata sobre la percepción de los funcionarios y funcionarias del Servicio Nacional de Protección Especializada a la Niñez y Adolescencia, en relación a la inclusión en el contexto laboral.
El objetivo de esta investigación es realizar un diagnóstico de base, que permita conocer las percepciones de los funcionarios y las funcionarias respecto de la discapacidad y la inclusión laboral, con miras a integrar una política interna dentro del Servicio Nacional de Protección Especializada a la Niñez y Adolescencia, y que esto permita iniciar el proceso de inclusión laboral del Servicio ya que, hasta el momento, carece de ello.
En Chile se han implementado políticas con relación al contexto laboral y la discapacidad, y la Ley N°21.0151 que potencia el derecho laboral de las personas en situación de discapacidad, establece que a lo menos el 1% de la dotación anual de trabajadores, deberán ser de personas con discapacidad. Producto de esta ley es que se fundamenta la promoción de la inserción laboral en el Servicio Nacional de Protección Especializada a la Niñez y Adolescencia, enfocado a una futura política interna.