Diagnóstico Y Plan De Mejoramiento Educativo Liceo Eleuterio Ramirez De Osorno, Décima Región De Los Lagos
Date
2024-03
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magister en Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
El trabajo realizado se centra en el análisis y mejora del Liceo Eleuterio Ramírez,
utilizando los Estándares Indicativos de Desempeño como herramienta de
evaluación. Se identificaron áreas de fortaleza y debilidad en cuatro dimensiones de
la gestión escolar: liderazgo y gestión escolar, convivencia escolar, enseñanza y
aprendizaje, y gestión pedagógica. Se propuso un plan de mejoramiento integral
con objetivos estratégicos y metas específicas para cada dimensión, con el fin de
promover una educación de calidad y el desarrollo integral de la comunidad
educativa. El trabajo destaca la importancia del liderazgo directivo, la promoción de
la convivencia escolar, la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, y la gestión
pedagógica como pilares fundamentales para el éxito escolar. Se proyecta la
necesidad de mantener un enfoque continuo en la mejora de la gestión escolar y
adaptar las estrategias según las necesidades y contextos cambiantes, con el fin de
asegurar resultados sostenibles a largo plazo. En resumen, el trabajo ofrece una
visión integral del proceso de diagnóstico y planificación de mejora, enfocándose en
la excelencia educativa y el bienestar de la comunidad educativa del Liceo Eleuterio
Ramírez.