Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Del Liceo Comercial De Tomé, Región Del Bío Bío, Chile.
Date
2025
Authors
Aguayo Fuentes Ezer
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Miguel de Cervantes: Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
El presente trabajo aborda la planificación, implementación y evaluación de un Plan de
Mejoramiento Educativo para el Liceo Comercial de Tomé, basado en un diagnóstico
institucional detallado. Se identificaron fortalezas y oportunidades de mejora en
dimensiones clave como la gestión pedagógica, el liderazgo, la convivencia escolar y la
administración de recursos. A partir de estos hallazgos, se diseñaron estrategias
orientadas a optimizar las prácticas docentes, fortalecer el liderazgo participativo,
mejorar el clima escolar y optimizar la gestión de recursos. Uno de los aspectos más
relevantes detectados es la necesidad de fortalecer la planificación estratégica y el
seguimiento de metas institucionales, lo que permitirá una toma de decisiones más
informada y ajustada a las necesidades educativas. Asimismo, se propone potenciar la
formación de líderes educativos, fomentar la educación socioemocional y mejorar los
mecanismos de comunicación interna. En términos de gestión financiera, se plantean
acciones para garantizar un uso eficiente y transparente de los recursos, promoviendo
alianzas estratégicas que faciliten el acceso a herramientas pedagógicas innovadoras.
Este plan no solo responde a exigencias normativas, sino que también busca
consolidar una cultura de mejora continua en la institución. Su implementación efectiva
dependerá del compromiso de toda la comunidad educativa, garantizando un impacto
positivo y sostenible en la calidad del aprendizaje y en la equidad de oportunidades
para los estudiantes.