Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento
Date
2021-04
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
Para hablar de educación es necesario considerar una infidad de aspectos
relevante, sin embargo, rescato las palabras de Cristián Warnken, donde da una
muestra de que significa educación en el desarrollo de las personas.
“Hoy es el primer día de clases, y todo puede empezar de nuevo. El
cuaderno está vacío, los ojos brillan, todo está dispuesto para la aventura,
para el viaje que lleva de las preguntas a lo abierto. Todo lo demás es
accesorio: los rankings de notas (¿qué es eso: notas?), los grandes
edificios, los computadores, el pizarrón, los «resultados». Lo crucial es que
vuelva a bailar el fuego, que mane el agua, que haya sed, que haya
asombro, mucho asombro. Que este sea el primer día de una aventura y no
el de una larga y tormentosa condena en una prisión”. (2018)
Resulta interesante lo real de sus palabras, pues por una parte es fundamental
provocar asombro en los estudiantes para llamar su atención y así mantenerlos
motivados, sin embargo, no dejan de ser una realidad también la importancia que la
sociedad le da a lo accesorio en educación, las notas, resultados, las herramientas
tecnológicas con que se cuenta, situaciones que marcan a una comunidad educativa,
para bien o para mal. De aquí la importancia de enseñar para la vida, como lo
presentan los cuatro pilares de la educación, ya que, todos los días de la vida y en
distintos entornos existen situaciones de donde aprender. Lo importante de encontrar
el equilibrio, donde todo sea igual de importante, que en este viaje las rutas sean
trazadas y avanzadas en conjunto profesor-alumno y apoyados por el resto de la
comunidad educativa, donde todos sigan un mismo camino liderado por quien tiene
las capacidades y habilidades para aquello, donde el proceso de gestión tenga como
gran fin la calidad de la educación. Trascendental para el cumplimiento de este objetivo
es tener claridad frente a las fortalezas y debilidades que se tienen como institución,
de aquí surge la importancia en la recolección y análisis de datos, pues esto nos indica
con que se dispone y que se debe mejorar. Cabe mencionar la importancia que reviste
el Plan de Mejoramiento Educativo (PME) como una herramienta fundamental con que5
disponen los establecimientos para orientar el proceso de mejora continua, pues este
entrega posibilidades concretas de establecer acciones en función de lo que se espera
mejora, para esto se dispone de recursos económicos, a través de la Subvención
Escolar Preferencial (SEP). Este plan tiene como garantía el hecho de elaborarlo a
partir de las intenciones de la comunidad educativa, donde todos aportan, por ende,
son múltiples las miradas, pero siempre con un mismo foco. La contextualización de
este plan es lo que marca la diferencia, a favor de la comunidad educativa