Diagnostico Institucional y Plan de Mejoramiento Educativo “Liceo Bicentenario A- 59 Los Ángeles”
Date
2018-03
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Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
Las reformas educacionales e innovaciones en el ámbito escolar, a nivel
internacional y especialmente a nivel nacional presentan como preocupación
central el tema de la “Calidad” Al respecto han adquirido mayor relevancia
enfoques que promueven un concepto de calidad vinculado a variables diversas,
cuyo foco y referente principal y final es el aprendizaje.
La diversidad de definiciones sobre el concepto de calidad, por ejemplo
según Pozner, es el conjunto de acciones relacionadas entre sí, que emprende el
equipo Directivo de una escuela para promover y posibilitar la consecución de la
intencionalidad pedagógica en con y para la comunidad educativa. El gran desafío
de la Gestión de la Educación está definido por el paso de un sistema centralizado
y jerárquico, a un sistema en el cual se tiende hacia una descentralización a nivel
comunal, para llegar a un desarrollo local del sistema educativo, siendo la escuela
donde se determina la forma como se introduce las intervenciones educativas. Me
parece que el camino para implantar la gestión de la calidad en la escuela es el
EFQM, ya que plantea un escenario diferente, pretende orientar el proceso de
mejora continua de una organización mediante la comparación de las propias
prácticas de gestión con un planteamiento de gestión ideal o excelente.
Desde su aporte el Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad de
la Educación, presenta un conjunto de Instrumentos y medidas, sugeridas para
lograr la mejora continua de los aprendizajes de todos los estudiantes y las
orientaciones a los equipos directivos, en este contexto, la Agencia de Calidad de
la Educación cuenta con herramientas concretas, entre las que se encuentran Los
Estándares Indicativos de Desempeño, herramienta orientadora como mirada
diagnóstica, de monitoreo y lineamientos de evaluación, insumos fundamentales
para la toma de decisiones