Diagnóstico Y Propuestas De Mejora De Las Áreas De La Formación Basada En Competencias, El Liderazgo Pedagógico, La Gestión Curricular Y La Gestión De Recursos Del Colegio Bautista, De La Comuna De Temuco, Región De La Araucanía.
Date
2023-05
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Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final Para Obtener El Grado De Magíster Profesional En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basada En Competencias
Abstract
El presente trabajo tiene como objetivo analizar las competencias, el liderazgo
pedagógico, la gestión curricular y la gestión de recursos del Colegio Bautista de
Temuco, a partir de su Proyecto Educativo Institucional (PEI). Esta institución educativa
privada, confesional y sin fines de lucro, ha desarrollado un PEI que enfatiza la
importancia de una educación integral y de calidad, basada en valores cristianos y en la
formación de ciudadanos comprometidos con la sociedad. Para ello, se ha puesto énfasis
en la formación de competencias tanto cognitivas como sociales y emocionales, a través
del uso de metodologías activas y la incorporación de las TIC en el proceso educativo.
Además, se ha fomentado el liderazgo pedagógico, la gestión curricular y de recursos
eficiente, y la promoción de una cultura de innovación y mejora continua en el ámbito
educativo. A lo largo del trabajo se detallarán las características principales de cada uno
de estos componentes del PEI del Colegio Bautista de Temuco, con el fin de entender
cómo se han ido desarrollando a lo largo del tiempo y cómo han permitido que la
institución se consolide como una institución educativa de excelencia en la región de La
Araucanía, Chile.
En el trabajo se observará una estructura de trabajo de grado el cual tiene referencias
en su marco teórico, se detalla las características del establecimiento en el marco
contextual, se aplicará un instrumento validado por una profesora de matemática y se
analizarán los resultados del análisis realizado.