Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo “Escuela Claudio Matte De Frutillar” Estudian

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dc.contributor.authorObando Ojeda, José
dc.contributor.authorTejos Riveros, Luis
dc.date.accessioned2024-07-26T16:51:34Z
dc.date.available2024-07-26T16:51:34Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractEl presente trabajo se realiza en conjunto por los estudiantes: José Obando Ojeda y Luis Tejos Riveros, quienes se reunieron en varias sesiones de trabajo para elaborar el Diagnostico institucional y el Plan de Mejoramiento Educativo de la Escuela Claudio Matte de Frutillar, ubicada en un sector poblacional de alta vulnerabilidad y considerada por el MINEDUC como Autónoma. La metodología de trabajo utilizada, es de recopilación, sistematización y análisis de los antecedentes históricos, resultados académicos, curriculares, financieros, comunitarios, infraestructura y recursos humanos, de la escuela los que serán expuestos en cuadros para su mejor interpretación.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/5358
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
dc.titleDiagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo “Escuela Claudio Matte De Frutillar” Estudian
dc.typeThesis
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