Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela La Ortiga
| dc.contributor.author | Cortés Elgueda, Sebastián | |
| dc.date.accessioned | 2024-02-02T16:46:00Z | |
| dc.date.available | 2024-02-02T16:46:00Z | |
| dc.date.issued | 2019-11 | |
| dc.description.abstract | En el estudio presentado a continuación se realiza un diagnostico institucional a la Escuela Rural La Ortiga, estudio que contempla las diferentes dimensiones de gestión institucional, tomando como base el modelo de gestión de calidad, se realiza una breve contextualización, a continuación se analizan resultados obtenidos de la aplicación de una pauta de autoevaluación institucional realizada con el consejo de profesores de la escuela, del análisis de dicha información se realizan conclusiones que sirven de base para la elaboración de un plan de mejoramiento educativo. El plan de mejoramiento educativo tiene como objetivo principal instalar prácticas que permitan al establecimiento la optimización el buen desarrollo y mejora sus resultados en las diferentes dimensiones de gestión, desde el punto de vista del liderazgo, convivencia escolar, gestión curricular y el área de recursos. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/2372 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela La Ortiga | |
| dc.type | Thesis |