Elaboración de instrumentos de evaluación para el mejoramiento de resultados de evaluación mediante el uso de técnica DAOS.
Date
2020
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magister En Educación Mención Curriculum y Evaluación Basado En Competencias
Abstract
En la actualidad, el Ministerio de Educación, exige a los docentes del país el
desarrollo de habilidades de orden superior en los jóvenes de la nación. La presente
investigación fue realizada en un liceo municipal de la comuna de Rancagua,
enfocado en el área de la matemática, más específicamente en la “resolución de
problemas con enunciados”, primero desarrollando un análisis del contexto en el
que se realizó este trabajo, para posteriormente analizar dicho tema a nivel mundial,
nacional y, consecutivamente, en el recinto en el que se enmarca este texto.
Para ello se probó en un grupo experimental una metodología basada en
resolución de problemas, a través de dibujos y extracción de información relevante
de los enunciados. Es importante resaltar que los resultados de esta investigación
son principalmente cuantitativos. Muestra estos, a partir de una innovación
didáctica, enmarcada en el paradigma constructivista. Y que busca, en líneas
generales, ayudar o proponer al lector una nueva forma de enfrentar la resolución
de problemas matemáticos con enunciados, para de esta forma mejorar los
resultados tanto en el desarrollo de habilidades, como en las pruebas
estandarizadas.