Diagnóstico Y Propuestas De Mejora De Las Áreas De Formación Basadas En Competencias, Liderazgo Pedagógico, La Gestión Curricular Y La Gestión De Recursos Del Colegio Concepción San Pedro De La Comuna De San Pedro De La Paz De La Región Del Biobío.
Date
2023-05
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Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final Para Obtener El Grado De Magíster Profesional En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basada En Competencias
Abstract
El Presente documento fue realizado por el profesor Edgardo Méndez
Fuentes, Candidato a Magister en Currículum y Evaluación Basado en Competencias
con el objetivo de cumplir con el Trabajo Final de grado, abordando de manera
específica un diagnóstico de la formación por competencias, liderazgo pedagógico,
gestión curricular y de recursos del Establecimiento Colegio Concepción San Pedro,
específicamente en su Departamento de Actividades Extraescolares con los siguientes
objetivos:
Objetivo1: Detectar las fortalezas y debilidades de las practicas pedagógicas que se
llevan a cabo en los diferentes talleres deportivos, Artístico Culturales y científicos
Tecnológicos.
Objetivo 2: Confeccionar un Plan de Mejoramiento de las prácticas pedagógicas para
contribuir de forma más cercana e integral al perfil del estudiante del Colegio
Concepción San Pedro.
En primer lugar se ha revisado la bibliografía existente referente a la
creación e importancia en el currículo Escolar de las Actividades Extraescolares, o
actividades complementarias de libre elección.
Luego se ha confeccionado rubricar pertinentes para diagnosticar las prácticas en la
Formación por Competencia, Liderazgo pedagógico, gestión curricular y Gestión de
recursos orientados al desempeño del Departamento Extraescolar, para lo cual se
presentó la rúbrica al Rector del Colegio Don Gonzalo Sepúlveda, quien autorizo el
diagnóstico.
Con el conocimiento y participación del equipo extraescolar se procedió a la aplicación
del instrumento, el cual fue tabulado presentándose los resultados en este estudio.
Finalmente se incluye un plan de mejoramiento orientado a mejorar Las practicas
evaluativas y Pedagógicas de los docentes d extraescolar con el apoyo de la rectoría y
equipo pedagógico del establecimiento