“Elaboración de Instrumentos de Evaluación Sumativa, en función de medir y analizar los aprendizajes de los (las) estudiantes de 4a año de Enseñanza Básica, en las asignaturas de Matemática y Lenguaje y Comunicación de la Escuela Paranal de Paposo”.

dc.contributor.authorVera Lillo, José Luis
dc.date.accessioned2024-01-19T15:59:43Z
dc.date.available2024-01-19T15:59:43Z
dc.date.issued2021-04
dc.description.abstractEl trabajo de grado ll establece como objetivo general el diseño dos instrumentos evaluativos, los cuales permitan medir los logros de objetivos planteados al final de la unidad de aprendizaje, pertenecientes a las áreas de aprendizaje de Educación Matemática y Lenguaje y Comunicación, las cuales serán aplicadas a los estudiantes de Cuarto año básico de la Escuela Básica Paranal de Paposo. El diseño de los instrumentos evaluativos se estableció la técnica Selección de respuesta o escritura de respuesta corta, con una funcionalidad sumativas mediante el desarrollo de una evaluación escrita. Para la presentación de los datos recolectados, la información se entregara mediante tablas y gráficos detallados los cuales son permitirán visualizar el logro de cada uno de los estudiantes para comenzar a plasmar algunas ideas centrales que nos llevan a la investigación de: El instrumento de evaluación, me permite identificar el logro de los objetivos propuestos. El instrumento de evaluación es adecuado y pertinente para los estudiantes. Al transformar los datos en información, surgirán distintas observaciones desde diversos puntos de vista, tales como: los niveles de logro obtenidos por parte de los estudiantes, análisis del instrumento utilizado tanto en Matemáticas como en Lenguaje y Comunicación. A partir del análisis de información de los resultados se elaboran propuestas remediales que se basan principalmente en las preguntas que para los alumnos presentan mayor dificultad.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/1839
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final Para Obtener El Grado De Magíster Profesional En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basada En Competencias
dc.title“Elaboración de Instrumentos de Evaluación Sumativa, en función de medir y analizar los aprendizajes de los (las) estudiantes de 4a año de Enseñanza Básica, en las asignaturas de Matemática y Lenguaje y Comunicación de la Escuela Paranal de Paposo”.
dc.typeThesis
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