Elaboración de Instrumentos de Evaluación para la Asignatura de Inglés Colegio Chile Norte – Arica
| dc.contributor.author | Iturra Carneiro Mario Edward | |
| dc.date.accessioned | 2024-04-11T19:57:01Z | |
| dc.date.available | 2024-04-11T19:57:01Z | |
| dc.date.issued | 2020-07 | |
| dc.description.abstract | El inglés se ha convertido en una herramienta de comunicación mundial, cuyo uso generalizado ha abierto oportunidades para el comercio y el intercambio cultural y científico entre los habitantes de países de las más diversas lenguas. De tal modo, desarrollar adecuados niveles de inglés se ha transformado en un activo primordial para el país, y en una ventaja competitiva relevante para los estudiantes y trabajadores en el mercado laboral. Desde esta perspectiva, los docentes de esta especialidad han desarrollado una serie de desafíos que permitan fortalecer el dominio de las habilidades enfocadas en el aprendizaje del idioma, y a la vez, entregar a los estudiantes numerosas herramientas que les permitan ampliar las oportunidades en su crecimiento profesional, a la educación superior y al mundo laboral. La preparación de los docentes, la cantidad de horas pedagógicas y la realización de las clases en este idioma son importantes para lograr buenos resultados académicos sin establecer diferencias socioeconómicas o culturales. En el siguiente trabajo, se representa una parte del proceso de aprendizaje que desarrolla el docente en el aula junto a la implementación de dos instrumentos de evaluación presente en tres habilidades, evidenciando errores, logros y estableciendo nuevas propuestas en el proceso de aprendizaje. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/3187 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universida Miguel de Cervantes. Magíster en Educación mención Currículum y Evaluación basado en Competencias | |
| dc.title | Elaboración de Instrumentos de Evaluación para la Asignatura de Inglés Colegio Chile Norte – Arica | |
| dc.type | Thesis |