Diagnostico Institucional Y Plan De Mejora
| dc.contributor.author | Olivares Cortes, Gissela | |
| dc.date.accessioned | 2024-03-14T18:34:14Z | |
| dc.date.available | 2024-03-14T18:34:14Z | |
| dc.date.issued | 2020-04 | |
| dc.description.abstract | Este trabajo está enfocado en la elaboración de un plan de mejora del jardín infantil en base al diagnostico realizado en la comunidad educativa. Este plan de mejora permitirá a la unidad educativa planificar y organizar estrategias a corto y mediano plazo que se deben seguir para lograr de manera sistemática los objetivos planteados. Previo a la elaboración del plan se realiza un diagnostico basado en un análisis FODA y la aplicación del instrumento MGCEP (modelo de gestión de calidad de educación parvularia de JUNJI) aplicado a la unidad educativa el cual se sustenta en el PEI y el trabajo que realiza el jardín infantil con todos los estamentos. El Proyecto Educativo del Jardín Infantil, es un instrumento orientador de la gestión que contiene en forma explícita principios y objetivos de orden filosófico, político y técnico que permiten programar la acción educativa otorgándole carácter, dirección, sentido e integración. En este se plasman las definiciones de la institución y del jardín infantil, la concepción de persona, de sociedad, de educación que construye la comunidad educativa y la planificación que se establece en el plan de mejora es la estrategia principal para llevar a cabo lo propuesto, además este plan permite la mejora continua donde los cambios se van realizando de manera paulatina donde se debe llevar control y seguimiento de las acciones a realizar. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/2781 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Diagnostico Institucional Y Plan De Mejora | |
| dc.type | Thesis |