Diagnóstico Institucional y un Plan de Mejoramiento Educativo.
| dc.contributor.author | Flores Mondaca Pamela | |
| dc.date.accessioned | 2024-03-07T21:44:06Z | |
| dc.date.available | 2024-03-07T21:44:06Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | El hecho de tener mayores conocimiento a través de programas como estos, nos permiten opinar sobre la realidad de la educación en nuestro país, pero también sus evaluaciones como trabajo, es una instancia necesaria para la reflexión que se requiere. Este Plan de Mejoramiento, sustentando en un Diagnóstico Institucional y real, da la posibilidad de fortalecer lo aprendido a través de los módulos de este programa, de la misma manera tratar de contribuir al análisis y solución creativa de una problemática en un Liceo de la ciudad de Antofagasta. En las siguientes páginas se plantean temas de relevancia, como conocer la realidad de la educación actual, desde el momento que se instaura la Reforma Educacional, de cómo se traspasa desde el MINEDUC a Municipalidades la Educación, las consecuencias que ha tenido, para llegar a un análisis de una Unidad Educativa y ver la manera de cómo a través del PME, se pueden implementar estrategias, que permitan las soluciones de las necesidades educativas que ella presenta. Todo esto enmarcado dentro de un PEI, cuyo contenido nos entrega un norte para llegar a mejorar la educación en este establecimiento municipal. En el diagnóstico institucional se pueden visualizar las fortalezas y debilidades que la Unidad Educativa en estudio, lo que permite, posteriormente, desarrollar un PME de acuerdo con las debilidades que presente. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/2631 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación con mención en Gestión de Calidad. | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional y un Plan de Mejoramiento Educativo. | |
| dc.type | Thesis |