Elaboración de Instrumentos de Evaluación Diagnóstica, para Medir los Aprendizajes de los (las) Estudiantes del NB2 y NB6 de Enseñanza Básica, en los Sectores de Matemática y Lenguaje y Comunicación
| dc.contributor.author | Flores Contreras Sandra | |
| dc.contributor.author | Valderrama Saavedra Gustavo | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-05T20:19:21Z | |
| dc.date.available | 2024-06-05T20:19:21Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo tiene por objetivo integrar los conocimientos, habilidades y destrezas desarrolladas en el marco de la implementación del Magister en Educación, para lo cual hemos desarrollado una serie de evaluaciones para la asignatura de Lenguaje y Matemática para Cuarto y Octavo Año básico, sus resultados y sus análisis dentro del contexto de competencias y su relevancia en la construcción de un aprendizaje superior en nuestros alumnos y alumnas. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/3813 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Currículum Basado en Competencias | |
| dc.title | Elaboración de Instrumentos de Evaluación Diagnóstica, para Medir los Aprendizajes de los (las) Estudiantes del NB2 y NB6 de Enseñanza Básica, en los Sectores de Matemática y Lenguaje y Comunicación | |
| dc.type | Thesis |