Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento.
| dc.contributor.author | Isamit Castillo Jacqueline | |
| dc.date.accessioned | 2024-03-11T16:33:40Z | |
| dc.date.available | 2024-03-11T16:33:40Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | Desde el año 2014, el Ministerio de Educación ha venido desarrollando una propuesta para los establecimientos educacionales, que consiste en un enfoque de trabajo basado en el Modelo de Gestión Escolar, que se relaciona de manera directa y tributa a su proceso de mejoramiento continuo . ( Orientaciones PME 2020- MINISTERIO DE EDUCACIÓN) En un establecimiento educacional uno de los procesos centrales de la gestión pedagógica e institucional, es la elaboración del Proyecto Educativo Institucional (PEI) y su operacionalización mediante el desarrollo de un Plan de Mejoramiento Educativo (PME), instrumento de planificación estratégica que permite al establecimiento organizar de manera sistemática los objetivos, metas y acciones para el mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes. Esto implica promover en el establecimiento el desarrollo del Ciclo de Mejora Continua, proceso en el cual cada comunidad educativa analiza su realidad en los ámbitos institucionales y pedagógicos El siguiente trabajo presenta un Plan que fue desarrollado en la Escuela Básica Lucía Núñez de la Cuadra, relevando el horizonte formativo declarado en los lineamientos del Proyecto Educativo Institucional (PEI) y basándose en los resultados de la aplicación de un Diagnóstico Institucional, a través de instancia participativa donde los estamentos de la comunidad educativa (directivos, docentes, asistentes, apoderados y estudiantes), definen en conjunto, lo que quieren abordar para alcanzar una mejora sostenida de la calidad de la educación en el mediano plazo. El PME presentado en el siguiente trabajo de grado, corresponde a la versión del año escolar 2020, ya que éste presenta todas las acciones implementadas para dar respuesta a las debilidades detectadas en la autoevaluación institucional en el contexto de pandemia que se encuentra nuestro país | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/2667 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación con mención en Gestión de Calidad. | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento. | |
| dc.type | Thesis |