Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela José Manuel Balmaceda
| dc.contributor.author | Gallardo Díaz, Rolando Francisco | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-20T16:32:55Z | |
| dc.date.available | 2024-07-20T16:32:55Z | |
| dc.date.issued | 2013-10 | |
| dc.description.abstract | El proceso de diagnóstico desarrollado, constituyó un espacio de reflexión colectiva para todos los actores de la comunidad escolar, permitiendo establecer qué Prácticas y Resultados educativos de Aprendizaje y de Eficiencia Interna son necesarios de abordar en la etapa de planificación. Se formaron grupos de trabajo que abordaron las diferentes Áreas. Dimensiones y Descriptores. Luego se establecieron Objetivos y estrategias y las líneas de Acción para la mejora de los diferentes Ámbitos. Trás un exhaustivo análisis de las tareas que debíamos afrontar prioritariamente, logramos establecer lo que es nuestro Plan de Mejoramiento Educativo, que nos va a fijar las tareas que deberemos cumplir para mejorar significativamente nuestros resultados educativos y de gestión. La mejora en las prácticas y su sistematización contribuirá a que el centro de nuestro quehacer, nuestros alumnos, vea mejorado sus aprendizajes curriculares, su formación personal, la valoración del entorno y el medio ambiente y en general a su formación como personas útiles para la sociedad. El hecho de realizar semanalmente reuniones de Consejo de Profesores, nos va a permitir hacer un monitoreo y seguimiento permanente del desarrollo del Plan pudiendo de esta forma replantear algunas situaciones que así lo ameriten.. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/5059 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela José Manuel Balmaceda | |
| dc.type | Thesis |