Diagnóstico Y Propuestas De Mejora De Las Áreas De La Formación Basada En Competencias, El Liderazgo Pedagógico, La Gestión Curricular Y La Gestión De Recursos Del Colegio Alemán, De La Comuna La Serena, Región De Coquimbo.
Date
2023
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Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basado En Competencias
Abstract
El presente trabajo se centra en la identificación y análisis de propuestas de mejora para
cuatro áreas fundamentales en el contexto educativo del Colegio Alemán: la formación
basada en competencias, el liderazgo pedagógico, la gestión curricular y la gestión de
recursos. Con el objetivo de optimizar la calidad de la educación ofrecida, se llevaron a
cabo investigaciones y evaluaciones detalladas en cada una de estas áreas.
En lo que respecta a la formación basada en competencias, se propone fortalecer la
integración de habilidades prácticas y aplicables en el plan de estudios. Esto implica la
revisión y actualización constante de los contenidos para alinearlos con las demandas
cambiantes del entorno laboral y social. Además, se sugiere la implementación de
métodos de evaluación que midan de manera efectiva el desarrollo de competencias
específicas en los estudiantes.
En cuanto al liderazgo pedagógico, se destaca la importancia de fomentar una cultura de
liderazgo distribuido en todo el personal educativo. Esto implica el empoderamiento de
los docentes para tomar decisiones informadas y participar activamente en la mejora
continua de los procesos educativos. Se proponen programas de capacitación y mentoría
para desarrollar habilidades de liderazgo en todos los niveles de la institución.
En relación con la gestión curricular, se sugiere una mayor flexibilidad y adaptabilidad en
la estructura de los planes de estudio. Esto permitiría una mejor incorporación de
enfoques interdisciplinarios y la integración de nuevas tecnologías educativas. Además,
se propone la creación de comités de revisión curricular que incluyan la participación de
docentes, estudiantes y expertos externos para garantizar la pertinencia y actualización
constante de los contenidos.
En la gestión de recursos, se enfatiza la necesidad de una asignación eficiente y
equitativa de los recursos disponibles. Se proponen sistemas de seguimiento y
evaluación para garantizar el uso óptimo de las instalaciones, materiales y personal.