Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Cuarto Y Octavo Básico De Enseñanza Básica, En Las Asignaturas De Matemática Y Lenguaje Y Comunicación En Colegio Manuel Blanco Encalada

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dc.contributor.authorCifuentes Espinoza Rocio De Los Ángeles
dc.contributor.authorJara Obreque Sandra
dc.contributor.authorRosas Icarte Evelyn
dc.date.accessioned2023-11-21T20:38:16Z
dc.date.available2023-11-21T20:38:16Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractLa evaluación de los aprendizajes está totalmente ligada al proceso de enseñanza y aprendizaje, la investigación siguiente consta de la creación y análisis de instrumentos de evaluación que permitan evidenciar de manera clara y concisa las habilidades y capacidades de los alumnos(as) de 4° y 8° básico de la escuela “Manuel Blanco Encalada” en las asignaturas de Matemáticas y Lenguaje y Comunicación . Partimos de la concepción de evaluación como un fenómeno educativo que condiciona todo el proceso de enseñanza y de aprendizaje, por lo tanto es una cuestión de todos y para todos ;con objetivo de apartarse de la evaluación tradicional de contenidos ,para evaluar por competencias en la búsqueda de una formación integral que nos conlleve a mejorar la metodología de la evaluación que se está aplicando en el establecimiento ,de tal manera que el ideal sea la formación y autoconstitución del sujeto. Sobre esta base y el análisis de los instrumentos se proponen acciones remediales para orientar pedagógicas al desarrollo de competencias deficitarias pertenecientes a la comunidad educativa de investigación.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/203
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basado En Competencias
dc.titleElaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Cuarto Y Octavo Básico De Enseñanza Básica, En Las Asignaturas De Matemática Y Lenguaje Y Comunicación En Colegio Manuel Blanco Encalada
dc.typeThesis
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Trabajo de Grado II Rocío Cifuentes - Sandra Jara - Evelyn Rosas 01-04-2017.doc.pdf
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