Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Del Liceo Particular Avenida Recoleta, De La Comuna De Recoleta, Región Metropolitana
| dc.contributor.author | Rojas Agurto, Jeremy | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-26T19:53:09Z | |
| dc.date.available | 2023-12-26T19:53:09Z | |
| dc.date.issued | 2022-06 | |
| dc.description.abstract | El principal propósito del trabajo de grado es poder visibilizar tanto las fortalezas como las oportunidades de mejora del Liceo Particular Avenida Recoleta. Definidas las particularidades del establecimiento, desde la apreciación técnica de su cuerpo docente y profesionales asistentes de la educación, es menester diseñar una propuesta de acción anual que permita llevar al terreno práctico las motivaciones descritas en el proceso. El diagnóstico y proceso de autoevaluación institucional del Liceo Avenida Recoleta es una elaboración participativa entre los diversos estamentos de la comunidad educativa, con una vigencia anual que aborda el año 2022. Este proceso ha sido sistematizado por el estudiante que suscribe a fin de recabar los principales elementos de este cuerpo teórico-práctico. En él se han documentado las apreciaciones cualitativas y cuantitativas de los participantes, refiriendo sus visiones particulares en torno al proceso que atraviesa el establecimiento y con una mirada de proyección que permita cumplir los objetivos trazados. Uno de los factores que prevalece en el presente estudio y se evidencia en los resultados obtenidos, alude a la pandemia y las consecuencias pedagógicas y sociales que ésta ha tenido sobre el proceso de enseñanza aprendizaje. Es por lo anterior que la propuesta de mejora elaborada por el estudiante se adecua a estos requerimientos contextuales y ambientales que sustentan la viabilidad y cercanía con la cotidianeidad institucional. Para la confección del Plan de Mejoramiento Educativo se utilizó la orientación teórica y metodológica del Ministerio de Educación, a través de su División de Educación General y los diversos manuales anuales que abordan las temáticas referidas al diagnóstico institucional, proceso de análisis, establecimiento de estándares de evaluación y elaboración del PME. El presente informe inicia con la conceptualización de los términos que serán un espacio común a lo largo del estudio y propuesta, describe las particularidades de estos conceptos base y permite un acercamiento paulatino a la temática general de análisis. En un segundo momento, se describe la caracterización local del estudio, situado en el marco institucional del Liceo Particular Avenida Recoleta, en él se describen las características geolocales, se realiza una caracterización de su entorno, los ámbitos académicos propios del establecimiento y algunas características sociales de su comunidad educativa. A partir de esta caracterización, se inicia el proceso diagnóstico, el cual fue aplicado en dos momentos, en el primero se abordan preguntas orientadoras tales como ¿cuánto hemos avanzado? Y ¿qué nos falta por mejorar? Interrogantes que son aplicadas a las dimensiones de evaluación, sus subdimensiones, sus planes estratégicos y la labor y desempeño de los actores sociales del proceso educativo. En el segundo momento diagnóstico se establece un parámetro cuantitativo en relación a los Estándares Indicativos de Desempeño, arrojando un insumo técnico relevante para la elaboración de la propuesta de PME presentada en esta entrega. Finalmente se ordena esta propuesta de PME indicando en un primer momento objetivos y metas acorde a los resultados del diagnóstico, posteriormente las estrategias de mejoramiento, es decir, el mecanismo propuesto para alcanzar esos objetivos y metas. Finalmente la propuesta de PME contempla los indicadores que han de permitir medir el impacto de las acciones descritas, desarrollando además una estructura que las operacionaliza y fija a sus responsables de materializarlas. El proceso en general desarrolla una estrategia metodológica de mejoramiento educativo, basada en un diagnóstico participativo e inclusivo, que nutre de antecedentes fiables a quien finalmente elabora la propuesta y pone a disposición la presente entrega en función a la normativa legal vigente y las necesidades encontradas. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/966 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final para Obtener el Grado de Magíster Profesional en Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Del Liceo Particular Avenida Recoleta, De La Comuna De Recoleta, Región Metropolitana | |
| dc.type | Thesis |