Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento Educativo
Date
2021-11
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
El presente trabajo de grado tiene por finalidad la elaboración de un Proyecto de
Mejoramiento Educativo con el propósito de ser implementado en la Escuela Básica
“Francisco Forgione” de la ciudad de Iquique – Región de Tarapacá. La escuela
antes mencionada tiene una trayectoria relativamente joven prestando servicio a la
comunidad; abriendo sus aulas desde el año 2008 en adelante albergando en sus
aulas a niños y niñas desde primer año hasta octavo básico.
Para la elaboración de este trabajo de grado se presentará toda la información
importante recabada sobre el desempeño de las distintas áreas de proceso de
mejoramiento, las cuales son; Área Gestión Curricular, Área Liderazgo, Área
Convivencia Escolar y Área de Recursos incluyendo además los resultados
académicos que reflejan el trabajo desarrollado en este establecimiento
educacional.
En adelante; el análisis y reflexión de los resultados propenderá identificar las
necesidades y oportunidades de mejora basándose en los estándares indicativos
de desempeño, las fortalezas y debilidades de la unidad educativa; para posterior
al análisis, poder aportar entregando un plan de mejora respecto a las falencias y
debilidades a la mejora del establecimiento en sus prácticas y resultados
promoviendo así una mejor calidad en la educación que imparte permitiéndole
alcanzar lo declarado en su PEI, a través de la definición de objetivos, metas y
acciones coherentes con su horizonte formativo y educativo.