Diagnósticos Y Propuestas De Mejora De Las Áreas De La Formación Basada En Competencias, El Liderazgo Pedagógico, La Gestión Curricular Y La Gestión De Recursos En El Liceo Bicentenario Futaleufu, De La Comuna De Futaleufu, Región De Los Lagos.

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dc.contributor.authorEspinoza Mecker Katherine Lourde
dc.date.accessioned2023-12-27T15:10:00Z
dc.date.available2023-12-27T15:10:00Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEl presente trabajo de grado tiene por objetivo la evaluación institucional del Liceo Bicentenario Futaleufu y la propuesta de un plan de mejora, desde una mirada de la formación basada en competencias, el liderazgo pedagógico, gestión curricular y la gestión de recursos, áreas que abarcan prácticas de funcionamiento elementales para el correcto desempeño del establecimiento así como, para el logro de metas y estándares de calidad. La elaboración del instrumento de evaluación se realizó de acuerdo a las áreas mencionadas, dividiéndolas en dimensiones y describiendo prácticas que esperan evidenciar el funcionamiento general del establecimiento; en la validación de dicho instrumento participaron los jefes de las unidades técnicas pedagógica de los departamentos de educación básica y media. El diagnóstico institucional fue respondido por los profesores del establecimiento desde su labor docente y de como ellos observan el accionar del rol directivo y del equipo de gestión del liceo. En el análisis de las respuestas obtenidas se evidenciaron áreas con prácticas consolidadas a nivel institucional, así como algunas en proceso de instalación y otras deficientes, en estas últimas se levantaron propuestas de mejora, donde se destaca el área de liderazgo en la dimensión establecer dirección; la cual presento la evaluación con menor nivel de instalación, para la cual se presentaron medidas de apoyo, como mejorar la comunicación del director con los docentes, realizando reuniones para entregar información relevante o normativas vigentes, así como planificar conjuntamente acciones de mejora y la bajada de información de los planes de mejoramiento.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/1010
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basado En Competencias
dc.titleDiagnósticos Y Propuestas De Mejora De Las Áreas De La Formación Basada En Competencias, El Liderazgo Pedagógico, La Gestión Curricular Y La Gestión De Recursos En El Liceo Bicentenario Futaleufu, De La Comuna De Futaleufu, Región De Los Lagos.
dc.typeThesis
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