Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento Educativo Colegio la Providencia Ovalle

Simple item page
dc.contributor.authorViorklumds Araya, María Eugenia
dc.contributor.authorAuger Villavicencio, Emma Daisy
dc.date.accessioned2024-07-17T23:56:53Z
dc.date.available2024-07-17T23:56:53Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractEl trabajo de Grado 2 está orientado a profundizar una herramienta fundamental para una organización, en este caso educacional, como es la Autoevaluación Institucional o Diagnóstico, que tiene como norte una mirada interior a la gestión que se realiza en un establecimiento y que permite, una vez analizada, enmendar el rumbo de la institución, a través de la creación de los Proyectos de Mejoramiento educativo, o bien mejorar el PEI, los Planes y Programas u otra área deficitaria. La metodología empleada para desarrollar el trabajo consistió en: Reunir a los profesores del Colegio para informarles de este Proyecto. Capacitar a los docentes, con la asesoría del Jefe de UTP. Capacitar al Personal de Asistentes de la Educación, y a una selección de alumnas y Apoderados, informándoles la importancia y relevancia de un Diagnóstico Institucional. En el Consejo de Profesores se reflexiona y se analiza la realidad institucional, aplicando el instrumento metodológico del FODA.Se planifica el proceso, designando a los integrantes del Equipo de Gestión para liderar las diferentes áreas. Los grupos de Profesores, asistentes de la Educación, alumnas y apoderados se organizan para conformar las áreas. El Área de Liderazgo fue dirigida por la Directora y la Inspectora General; el Área de Gestión Curricular fue liderada por el Jefe Técnico; el Área de Convivencia Escolar fue guiada por la Orientadora y secundada por la Psicóloga. El Área de Gestión de Recursos fue comandada por la Evaluadora y la Asistente Social del Colegio. A los diferentes actores de este proceso, se les capacita en el conocimiento y aplicación del instrumento de Autoevaluación. Los grupos conformados se reúnen para trabajar, de acuerdo a sus áreas respectivas, formulando Evidencias, de acuerdo a las Dimensiones y a sus elementos de Gestión. Posteriormente recopilan los Medios de Verificación. Una vez finalizados sus trabajos, se realiza un plenario, con todos los participantes, y en que los Jefes de Áreas o un representante dan cuenta de su gestión, de su evaluación respectiva de cada indicador, además de sus logros y dificultades. Finalmente se designan las comisiones que van a evaluar definitivamente las diferentes áreas, entregando la elaboración definitiva al Equipo de Gestión.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/4973
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
dc.titleDiagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento Educativo Colegio la Providencia Ovalle
dc.typeThesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Trabajo de grado 2 María Viorklumsds Araya - Emma Auger Villavicencio.docx-2.pdf
Size:
1.15 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download
Collections
Trabajos de Grado