Diagnóstico y propuestas de mejora de las áreas formación basada en competencias, liderazgo pedagógico, gestión curricular y gestión de recursos de la Escuela Básica Llano Subercaseaux de la Comuna de San Miguel, Región Metropolitana.
| dc.contributor.author | Aguilera Roblero Daniela | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-02T22:05:30Z | |
| dc.date.available | 2024-12-02T22:05:30Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Cada vez más, los establecimientos educacionales buscan diversas metodologías, instrumentos y estrategias para lograr la mejora en sus procesos educativos. En consecuencia, el presente trabajo tiene por objetivo realizar un diagnóstico a la Escuela Llano Subercaseaux de la comuna de San Miguel, Santiago de Chile, y plantear propuestas de mejora de las áreas formación basada en competencias, liderazgo pedagógico, gestión curricular y gestión de recursos. Para lo anterior, se utiliza una encuesta en formato Formulario de Google, por cada una de las áreas anteriormente señaladas, donde cada una de esta cuenta con dimensiones y prácticas a evaluar por las y los encuestados. Estos deben valorar cada práctica con un nivel de calidad de la práctica que va desde la menor calidad (1) hasta la mayor calidad de la práctica (4). El instrumento fue contestado de manera online por 10 trabajadores de la institución, entre docentes y asistentes de la educación. Los resultados obtenidos, permiten conocer las características y funcionamiento interno del centro educativo en cada una de las áreas de la gestión evaluadas, para luego, y en base a la información recopilada, se realice un análisis profundo y crítico sobre las evidencias, para así lograr la toma de decisiones que favorezcan la mejora escolar. En específico, la Escuela Llano Subercaseaux, nos entrega información positiva respecto de cómo hacer bien las cosas dentro de un establecimiento educativo, por medio del liderazgo pedagógico, confianza y trabajo en equipo, el análisis constante de las prácticas y, lo más importante, con foco en el desarrollo integral de todas y todos los estudiantes. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/7695 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum y Evaluación basado en Competencias. | |
| dc.title | Diagnóstico y propuestas de mejora de las áreas formación basada en competencias, liderazgo pedagógico, gestión curricular y gestión de recursos de la Escuela Básica Llano Subercaseaux de la Comuna de San Miguel, Región Metropolitana. | |
| dc.type | Thesis |