Diagnóstico Institucional Y Plan de Mejoramiento Educativo Colegio Adventista de Iquique
| dc.contributor.author | Serey González Ricardo | |
| dc.contributor.author | Fernández González María Sonia | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-27T15:05:31Z | |
| dc.date.available | 2024-08-27T15:05:31Z | |
| dc.date.issued | 2018-10 | |
| dc.description.abstract | Se realizó el análisis institucional del Colegio Adventista de Iquique desde primero básico a cuarto medio. El colegio cuenta con una matrícula de 787 alumnos, distrubuídos en 22 cursos. El análisis incluyó una fase del aprendizaje, dentro de la cual se consideró: rendimiento general por curso, y rendimiento por asignatura. Fase educativa, donde se consideraron los resultados SIMCE y PSU. Fase de gestión por área: Liderazgo, Gestión Pedagógica, Convivencia Escolar y Gestión de Recursos. El análisis de esta fase se realizó a través de un análisis FODA y encuesta. Finalmente se analizó los índices de eficiencia. En coordinación con estos resultados se plantea un PME para las cuatro áreas: Liderazgo, Gestión Pedagógica, Convivencia Escolar y Gestión de Recursos, cada una con dos objetivos generales y sus respectivas estrategias , medios de verificación y descriptores. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/6312 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Gestión Pedagógica Curricular para Jefes de Unidad Técnico Pedagógica | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional Y Plan de Mejoramiento Educativo Colegio Adventista de Iquique | |
| dc.type | Thesis |