Diagnóstico Institucional y Plan De Mejoramiento Educativo Colegio Amanecer
| dc.contributor.author | Huerta Huerta, María Teresa | |
| dc.date.accessioned | 2024-09-06T18:12:20Z | |
| dc.date.available | 2024-09-06T18:12:20Z | |
| dc.date.issued | 2017-10 | |
| dc.description.abstract | Nuestro establecimiento constituye la expresión de las aspiraciones de la comunidad educativa acerca del tipo de establecimiento que requeremos para la formación de las y los estudiantes. El presente PME es un conjunto articulado de reflexiones, decisiones y estrategias, que entendemos como ayuda, como comunidad educativa, a imaginar y diseñar el futuro que deseamos. Como instrumento de planificación y gestión de mediano y largo plazo nos orienta a la acción transformadora como institución escolar, teniendo como foco central el logro de aprendizajes formación de las y los Estudiantes, a través de la Gestión Curricular, gestión de Liderazgo, Gestión de Convivencia Escolar, Gestión de recurso esta Gestión se realiza para obtener resultado de aprendizaje y Eficiencia interna. El mismo expresa el marco global que identifica a la unidad educativa y proporciona, a sus directivos y docentes los criterios y orientaciones para: desarrollar y aplicar los Planes y Programas ministeriales de manera pertinente, desarrollar estrategias efectivas de enseñanza – aprendizaje y su evaluación. Visualizar el desempeño y funciones de sus integrantes, de acuerdo a las características propias del establecimiento y su comunidad y las normativas contenidas en documentos tales como el Normas de Convivencia Escolar, Reglamento de Evaluación y el Sistema de Evaluación Docente, (Marco para la buena enseñanza) y manual de procedimientos roles y funciones de los integrantes de esta comunidad. La elaboración de este PME ha sido realizada, con la participación de los docentes, asistentes, equipo directivo, guiado y motivado por una docente para realizar un trabajo de grado, con el cual opta a cursar un magister. Igualmente fue considerando la opinión de los padres, apoderados y estudiantes, los cuales participaron en jornada de reflexión, tomando como base los pilares de la educación. Esto constituye un documento inacabado e inamovible, por el contrario, es un texto que se debe revisar y evaluar en forma constante, para de esa forma ir contextualizando su aplicación en torno a los resultados obtenidos y a los cambios del mundo actual. El Colegio Amanecer está ubicado en la comuna de Peñaflor, con una matrícula de 300 alumnos, es un colegio Particular Subvencionado, funciona en jornada diurna sin jec. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/6633 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Gestión Pedagógica y Curricular para Jefes de Unidad Técnico Pedagógica | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional y Plan De Mejoramiento Educativo Colegio Amanecer | |
| dc.type | Thesis |