Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela especial de lenguaje Kumelén
Date
2019-10
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
El presente trabajo de grado II, trata de un plan de mejoramiento educativo de la escuela Kumelén de la comuna de la Calera, ubicada en libertad 520, esta entidad es particular subvencionada, su director es el señor Luca Shwenke Monteverde.
Este trabajo está orientado a lograr una mejor calidad de educación para nuestros niños y niñas, por lo cual obtendremos información relevante
en las áreas de gestión que coexisten en la institución y cuya coordinación es esencial para el logro de las metas y objetivos que se establecieron en el proyecto educativo institucional.
“El Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Gestión Escolar, es un instrumento de la política pública en educación, que incorpora a los establecimientos educacionales a un recorrido de mejoramiento continuo, lo que permitirá desarrollar capacidades de gestión institucional, a través de la implementación de una cultura evaluativa orientada a la obtención de resultados a nivel institucional”. (SACGE, p.3).
Para esto, a través de diversos instrumentos de evaluación se realiza un diagnóstico institucional acorde a la realidad que se encuentra el establecimiento, luego un análisis de los resultados para así finalizar con el plan de mejoramiento educativo que trata de una etapa de Planificación, en la que el establecimiento planifica lo que pretende realizar en un año para mejorar los resultados y las prácticas institucionales y pedagógicas, esta etapa requiere que el establecimientos fije metas y objetivos que le permitan establecer hacia dónde quiere llegar con las acciones que deben diseñar.