Diagnostico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Sala Cuna Dr. Toñito De La Comuna De Ovalle, Region De Coquimbo.

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dc.contributor.authorGuerra Cortés, Jocelyn
dc.date.accessioned2023-12-21T17:57:59Z
dc.date.available2023-12-21T17:57:59Z
dc.date.issued2022-08
dc.description.abstractDentro de los desafíos del programa de magíster está poder confeccionar un Trabajo de Grado, el cual en este caso un Plan de Mejoramiento Educativo de la Sala Cuna Dr. Toñito, el cual se confecciona en base a un diagnóstico institucional, donde podemos conocer la realidad educativa de ambos niveles educativos; Sala Cuna Menor y Sala Cuna Mayor. Este documento fue elaborado por Educadora de Párvulos, quien suscribe, Un pilar técnico fundamental son las bases curriculares de Educación Parvularia, y Estándares indicativos de Desempeño instrumentos sólidos, el cual cimientan el quehacer educativo en la Sala Cuna. El instrumento que se utilizó para recabar información es el IEPA, el cual se utiliza para el proceso de evaluación de aprendizajes, en el periodo inicial del año escolar se aplicó el IEPA y se obtuvieron resultados más reales y significativos, los que permitieron establecer el piso necesario para poder empezar a planificar las experiencias de aprendizajes para el año escolar 2022. Se señala que este instrumento es capaz de encasillar el niño/a en un tramo de aprendizaje según los resultados de aprendizaje. (tramo 1, tramo 2 y tramo 3) los cuales van manera ascendente en aprendizajes, desde la Sala Cuna hasta nivel de Transición. Estos tramos se logran en base al cumplimiento de indicadores que se evalúan y que son obtenidos de las Bases Curriculares de Educación Parvularia. Objetivo General: • Mejorar el proceso de evaluación educativa en los dos niveles de sala cuna, a través de IEPA. Objetivos Específicos: • Aplicar instrumento de evaluación IEPA en los dos niveles educativos de sala cuna. • Analizar resultados evaluativos de ambos niveles y utilizarlos como cimiento para las planificaciones educativas para año escolar 2022. Anexos: • Pautas de evaluación IEPA como modelos de instrumento utilizado para la recolección de información. • Síntesis de información obtenida de evaluación IEPA, la cual fue utilizada para mostrar en reunión de apoderados. • Presentación con gráficos y resultados obtenidos de IEPA, con el fin de evidenciar las mejoras en el proceso de evaluación educativa.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/897
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final para Obtener el Grado de Magíster Profesional en Educación Mención Gestión de Calidad
dc.titleDiagnostico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Sala Cuna Dr. Toñito De La Comuna De Ovalle, Region De Coquimbo.
dc.typeThesis
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Trabajos de Grado