Evaluación Diagnóstica, Para Medir Clima Docente y Efectos En Los Procesos de Enseñanza En Una Unidad Educativa de Formación Técnico Profesional.
Date
2019-06
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Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación mención Currículum y Evaluación basado en Competencias
Abstract
El presente trabajo de grado se desarrolla con el levantamiento de
información de una Unidad Educativa de Educación Superior, en que
me he desarrollado como Docente en el área de Prevención de
Riesgos y en donde se imparten carreras Técnicas y de Ingeniería, en
las áreas de Prevención de Riesgos, Mecánica, Maquina y
Herramientas, Energías Renovables, Dental, Paramédico, Maquinaria
Pesada.
Para el logro de resultados e información relevante que sirva de
sustento para una toma de decisiones, se desarrolló una encuesta que
fue difundida entre los docentes, abarcando todas las áreas de
Gestión Curricular, Liderazgo, Convivencia Escolar y Recursos a un
universo de 600 docentes y que fue respondida por 587, de donde
surgen varios datos estadísticos y propuestas que se pueden trabajar
para mejorar su sistema de gestión educacional.