Evaluación Diagnóstica, Para Medir Clima Docente y Efectos En Los Procesos de Enseñanza En Una Unidad Educativa de Formación Técnico Profesional.
| dc.contributor.author | Tello Meza Joel D. del C. | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-10T19:33:21Z | |
| dc.date.available | 2024-12-10T19:33:21Z | |
| dc.date.issued | 2019-06 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de grado se desarrolla con el levantamiento de información de una Unidad Educativa de Educación Superior, en que me he desarrollado como Docente en el área de Prevención de Riesgos y en donde se imparten carreras Técnicas y de Ingeniería, en las áreas de Prevención de Riesgos, Mecánica, Maquina y Herramientas, Energías Renovables, Dental, Paramédico, Maquinaria Pesada. Para el logro de resultados e información relevante que sirva de sustento para una toma de decisiones, se desarrolló una encuesta que fue difundida entre los docentes, abarcando todas las áreas de Gestión Curricular, Liderazgo, Convivencia Escolar y Recursos a un universo de 600 docentes y que fue respondida por 587, de donde surgen varios datos estadísticos y propuestas que se pueden trabajar para mejorar su sistema de gestión educacional. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/7819 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación mención Currículum y Evaluación basado en Competencias | |
| dc.title | Evaluación Diagnóstica, Para Medir Clima Docente y Efectos En Los Procesos de Enseñanza En Una Unidad Educativa de Formación Técnico Profesional. | |
| dc.type | Thesis |