DIAGNÓSTICO Y PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO DEL COLEGIO ISABEL RIQUELME DE LA COMUNA DE LA SERENA, REGIÓN DEL COQUIMBO
| dc.contributor.author | Morales Trigo Licia Luz | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-03T16:24:26Z | |
| dc.date.available | 2025-06-03T16:24:26Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | El diagnóstico institucional y el plan de mejoramiento educativo son herramientas clave en el ámbito de la educación para identificar las fortalezas y debilidades de una institución educativa y diseñar estrategias de mejora. El Diagnóstico institucional implica un análisis exhaustivo de todos los aspectos relacionados con el funcionamiento de una institución educativa, incluyendo su estructura organizativa, el currículo, las metodologías de enseñanza, el clima escolar, la gestión administrativa, la participación de los docentes, entre otras. El objetivo principal es identificar las fortalezas y debilidades de la institución, así como las oportunidades y amenazas que pueden afectar su desempeño. Se pueden utilizar diferentes métodos de recopilación de datos, como entrevistas, encuestas, observaciones y análisis de documentos, para obtener una imagen completa de la situación de la institución. Una vez realizado el diagnóstico institucional, se procede a elaborar un plan de mejoramiento educativo. Este documento establece las acciones específicas que se llevarán a cabo para superar las debilidades identificadas y aprovechar las oportunidades de mejora. Éste debe ser realista, factible y orientado a metas claras y medibles. Es importante que el plan de mejoramiento educativo sea diseñado de manera participativa, involucrando a toda la comunidad educativa. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/8411 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes: Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | DIAGNÓSTICO Y PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO DEL COLEGIO ISABEL RIQUELME DE LA COMUNA DE LA SERENA, REGIÓN DEL COQUIMBO | |
| dc.type | Thesis |