DIAGNÓSTICO Y PROPUESTAS DE MEJORA DE LAS ÁREAS DE LA FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS, EL LIDERAZGO PEDAGÓGICO, LA GESTIÓN CURRICULAR Y LA GESTIÓN DE RECURSOS DE LA ESCUELA CHILHUÉ DE LA COMUNA DE QUEILEN , REGIÓN DE LOS LAGOS
| dc.contributor.author | Haro Segovia, Carmen Johanna | |
| dc.date.accessioned | 2025-04-24T19:34:26Z | |
| dc.date.available | 2025-04-24T19:34:26Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación aborda el diagnóstico y las propuestas de mejora en áreas fundamentales de la Escuela Chilhué, ubicada en Queilen, Región de Los Lagos. Se centra en la formación basada en competencias, el liderazgo pedagógico, la gestión curricular y la gestión de recursos educativos, identificadas como pilares que impactan directamente en la calidad educativa y el éxito académico de los estudiantes. Los objetivos principales incluyen evaluar el estado actual de estas áreas y proponer mejoras concretas. Para ello, se desarrolló un instrumento de evaluación que utiliza una escala de 1 a 4 para medir el cumplimiento de indicadores específicos en cada área. Este instrumento fue elaborado de manera colaborativa, involucrando a representantes de la comunidad educativa con experiencia en pedagogía y gestión, garantizando que refleje las mejores prácticas y estándares actuales. La aplicación del instrumento se llevó a cabo mediante encuestas a 20 docentes, quienes valoraron la relevancia y eficacia de cada área. Este proceso permitió la recolección y análisis de datos, seguido de una discusión sobre los resultados, lo que facilitó la identificación de acciones para mejorar las prácticas educativas. Los resultados evidencian la necesidad de fortalecer la formación basada en competencias y el liderazgo pedagógico, así como optimizar la gestión curricular y de recursos. A partir de estos hallazgos, se presentan propuestas de mejora que buscan implementar estrategias concretas para elevar la calidad educativa en la escuela. Este trabajo no solo proporciona un diagnóstico detallado, sino que también establece un camino hacia el fortalecimiento de la educación en la comunidad, promoviendo un enfoque de mejora continua en el proceso educativo. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/8204 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster Profesional en Educación, mención Currículum y Evaluación Basado en Competencias | |
| dc.title | DIAGNÓSTICO Y PROPUESTAS DE MEJORA DE LAS ÁREAS DE LA FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS, EL LIDERAZGO PEDAGÓGICO, LA GESTIÓN CURRICULAR Y LA GESTIÓN DE RECURSOS DE LA ESCUELA CHILHUÉ DE LA COMUNA DE QUEILEN , REGIÓN DE LOS LAGOS | |
| dc.type | Thesis |