Elaboración de instrumentos de evaluación, para medir los aprendizajes de los estudiantes de tercer año de enseñanza media TP, en los sectores de Lenguaje y Ciencias
Date
2020
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Universidad Miguel de Cervantes. Magister En Educación Mención Currículum y Evaluación basado en Competencias.
Abstract
Este estudio se enmarca en la elaboración, aplicación y análisis de
instrumentos de evaluación, para los estudiantes de Tercer Año Medio de
Enseñanza Técnico Profesional, en las asignaturas de Ciencias para la ciudadanía
y Lenguaje y fue aplicada a dos cursos pertenecientes a terceros medios con
Especialidades: 3° medio C Técnico en Educación Parvularia se aplicó la prueba
de Lenguaje y 3° medio B Técnico en Enfermería de Nivel Medio se aplicó prueba
de ciencias para la ciudadanía, del Liceo Técnico Agrícola María Auxiliadora de
Colín, ubicado en la Comuna de Maule, total de alumnos 260.
Esta investigación en una primera instancia busca diseñar y aplicar
evaluaciones para medir los aprendizajes de los estudiantes de tercero medio
técnico profesional, luego establecer análisis de los resultados obtenidos. Este
análisis detallado permite tomar decisiones que apunten a fortalecer las prácticas
pedagógicas y desarrollar estrategias remediales que ayuden en algunas instancias
a mejorar los resultados.
Se presentan los instrumentos de evaluación que han sido
correctamente validados por nuestra coordinadora de unidad técnico pedagógico
(UTP) de nuestro establecimiento, corroborando que son instrumentos que cumplen
con las normas y condiciones que el liceo establece. Una vez aplicados los
instrumentos de evaluación se efectúa un análisis preciso, de los resultados
obtenidos.