Elaboración de instrumentos de evaluación, para medir los aprendizajes de los estudiantes de tercer año de enseñanza media TP, en los sectores de Lenguaje y Ciencias

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dc.contributor.authorCáceres Olivares Cecilia
dc.date.accessioned2024-10-17T21:58:18Z
dc.date.available2024-10-17T21:58:18Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEste estudio se enmarca en la elaboración, aplicación y análisis de instrumentos de evaluación, para los estudiantes de Tercer Año Medio de Enseñanza Técnico Profesional, en las asignaturas de Ciencias para la ciudadanía y Lenguaje y fue aplicada a dos cursos pertenecientes a terceros medios con Especialidades: 3° medio C Técnico en Educación Parvularia se aplicó la prueba de Lenguaje y 3° medio B Técnico en Enfermería de Nivel Medio se aplicó prueba de ciencias para la ciudadanía, del Liceo Técnico Agrícola María Auxiliadora de Colín, ubicado en la Comuna de Maule, total de alumnos 260. Esta investigación en una primera instancia busca diseñar y aplicar evaluaciones para medir los aprendizajes de los estudiantes de tercero medio técnico profesional, luego establecer análisis de los resultados obtenidos. Este análisis detallado permite tomar decisiones que apunten a fortalecer las prácticas pedagógicas y desarrollar estrategias remediales que ayuden en algunas instancias a mejorar los resultados. Se presentan los instrumentos de evaluación que han sido correctamente validados por nuestra coordinadora de unidad técnico pedagógico (UTP) de nuestro establecimiento, corroborando que son instrumentos que cumplen con las normas y condiciones que el liceo establece. Una vez aplicados los instrumentos de evaluación se efectúa un análisis preciso, de los resultados obtenidos.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/7038
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Magister En Educación Mención Currículum y Evaluación basado en Competencias.
dc.titleElaboración de instrumentos de evaluación, para medir los aprendizajes de los estudiantes de tercer año de enseñanza media TP, en los sectores de Lenguaje y Ciencias
dc.typeThesis
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