Trabajo De Grado diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento
| dc.contributor.author | Aicon González, Moira F. | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-19T21:20:20Z | |
| dc.date.available | 2024-01-19T21:20:20Z | |
| dc.date.issued | 2021-04 | |
| dc.description.abstract | El presente plan de mejoramiento, tras reconocer las fortalezas con que cuenta el colegio alemán de Punta Arenas y su favorable gestión, determina sus debilidades a través de un análisis FODA que permite identificar las debilidades que surgen dentro de la institución y las oportunidades que es necesario revalorar. Igualmente considera las amenazas, reconociendo el impacto que ha tenido la situación de pandemia concretamente en la baja de ingresos de un colegio que se sustenta exclusivamente con la mensualidad de los apoderados. Presenta una serie de acciones concretas que abordan las cuatro dimensiones de evaluación: Liderazgo, Gestión pedagógica, Formación y Convivencia y Gestión de recursos, cada una subdividida en sus tres subdimensiones. Es un plan concreto, alcanzable que busca mejorar el aprendizaje de los estudiantes, tanto como las condiciones laborales de los docentes. El punto más significativo es la baja de resultados en Prueba de Transición Universitaria, por lo que se decide contratar apoyo externo a modo de capacitación docente y actualización de insumos. Se ha utilizado como medio de recopilación de información la entrevista a distintos agentes del establecimiento: directora, director académico, administradora, coordinadora área alemán, coordinadora área lenguaje, docentes de inglés, lenguaje y primer ciclo básico, entre otros. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/1859 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Trabajo De Grado diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento | |
| dc.type | Thesis |