Escuela Regimiento Rancagua Diagnostico Institucional y Plan de Mejoramiento
Date
2021-11
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
El presente plan de mejoramiento institucional fue elaborado en razón del
diagnóstico efectuado en la unidad educativa Escuela Regimiento Rancagua.
Es importante señalar que el traspaso de sostenedor de DAEM a SLEPCH a
generado aspectos positivos y negativos, entre ellos los recursos financieros los
cuales fueron disminuidos, repercutiendo en el normal funcionamiento de la unidad
y la adecuada utilización de recursos en las diversas áreas de intervención, es por
ello que el presente plan de intervención cobra gran relevancia para optimizar los
recursos en todas las áreas que interactúan en el normal funcionamiento de esta
unidad educativa.
Finalmente cabe señalar que el diagnostico efectuado es en circunstancia de la
pandemia producto del COVID 19, el cual provocó que se debieran realizar cambios
atingentes a la realidad nacional, y por supuesto a la realidad del alumnado, donde
una de las características principales del estudiantado es que son de alta
vulnerabilidad, por lo cual la pandemia les ha afectado mucho más para poder
realizar sus procesos educativos de manera adecuada, es por ello que la
elaboración del plan de mejoramiento también fue diseñado para el trabajo que se
realizara en modalidad hibrida producto de la pandemia durante el periodo
académico 2021.