Escuela Regimiento Rancagua Diagnostico Institucional y Plan de Mejoramiento
| dc.contributor.author | Lemaire Tapia, Marcel | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-24T20:13:01Z | |
| dc.date.available | 2024-01-24T20:13:01Z | |
| dc.date.issued | 2021-11 | |
| dc.description.abstract | El presente plan de mejoramiento institucional fue elaborado en razón del diagnóstico efectuado en la unidad educativa Escuela Regimiento Rancagua. Es importante señalar que el traspaso de sostenedor de DAEM a SLEPCH a generado aspectos positivos y negativos, entre ellos los recursos financieros los cuales fueron disminuidos, repercutiendo en el normal funcionamiento de la unidad y la adecuada utilización de recursos en las diversas áreas de intervención, es por ello que el presente plan de intervención cobra gran relevancia para optimizar los recursos en todas las áreas que interactúan en el normal funcionamiento de esta unidad educativa. Finalmente cabe señalar que el diagnostico efectuado es en circunstancia de la pandemia producto del COVID 19, el cual provocó que se debieran realizar cambios atingentes a la realidad nacional, y por supuesto a la realidad del alumnado, donde una de las características principales del estudiantado es que son de alta vulnerabilidad, por lo cual la pandemia les ha afectado mucho más para poder realizar sus procesos educativos de manera adecuada, es por ello que la elaboración del plan de mejoramiento también fue diseñado para el trabajo que se realizara en modalidad hibrida producto de la pandemia durante el periodo académico 2021. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/2027 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Escuela Regimiento Rancagua Diagnostico Institucional y Plan de Mejoramiento | |
| dc.type | Thesis |