Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes Del Nb2 Y Nb6 De Enseñanza Básica, En Los Sectores De Matemática Y Lenguaje Y Comunicación
Date
2013
Authors
Cossio Zavala Jose Walter
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basado En Competencias
Abstract
El presente informe tiene la finalidad de concluir los instrumentos de evaluación óptimos en el aprendizaje, consciente que en sus procedimientos serán en base a la Evaluación, Calificación y Promoción que debe tener presente tanto la legislación vigente, como la intencionalidad educativa expresada en los principios y objetivos de su Proyecto Educativo determinado por las normativas del Ministerio de Educación, que establece un conjunto de normas al respecto. Con lo cual, se pretende asegurar la gradualidad de los aprendizajes de acuerdo a las características de los educandos y en base a las disposiciones vigentes, determinar los niveles de logros de los mismos, para establecer las condiciones de promoción de los cursos. En los niveles NB2 y NB6 (cuarto y octavo año básico).
El Sistema de Evaluación busca fortalecer la profesión docente y mejorar la calidad de la educación en Chile. Desde que comenzó su implementación (2003), se han evaluado más de 71.000 profesores y profesoras que ejercen en establecimientos municipales.