Elaboración de instrumentos de evaluación para medir los aprendizajes de los estudiantes de Segundo año básico en las asignaturas de Matematica y Lenguaje y comunicación de la Escuela Ester Silva Somarriva
| dc.contributor.author | Olivares Pérez, Pamela Francisca | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-17T18:26:02Z | |
| dc.date.available | 2024-01-17T18:26:02Z | |
| dc.date.issued | 2021-11 | |
| dc.description.abstract | El actual contexto educativo se ha visto afectado por la emergencia sanitaria presente a nivel mundial, donde Chile no ha sido la excepción, por ello los procesos de enseñanza se han debido ajustar a los nuevos requerimientos. En este sentido las estrategias de evaluación toman protagonismo al igual que el diseño de instrumentos evaluativos a la hora de querer medir aprendizajes. Pero ¿Cómo se organizan, aplican e interpretan estos instrumentos si los estudiantes han adoptado nuevas metodologías de aprendizaje? ¿Cómo el instrumento se transforma entonces en una herramienta de mejora en los tiempos actuales? El presente trabajo tiene como objetivo poder diseñar instrumentos auténticos que permitan evidenciar la brecha que existe en relación logro de objetivos de aprendizaje que durante el año anterior y actual que se han visto ajustados a una priorización curricular emanada desde el Ministerio de Educación, la cual además, se ve afectada por la intermitencia en la conexión a clases virtuales , afectando así el desarrollo de competencias esenciales especialmente en este grupo de estudiantes de segundo año básico donde recién se están iniciando al sistema educativo. En este sentido y considerando el contexto en cual serán aplicados los instrumentos diseñados, es importante mencionar que es un grupo reducido en donde cuatro de los 9 estudiantes que conforman el segundo año básico se encuentran en un proceso lector aun no afianzado, a causa de diferentes factores que están incidiendo en el aprendizaje. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/1732 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final Para Obtener El Grado De Magíster Profesional En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basada En Competencias | |
| dc.title | Elaboración de instrumentos de evaluación para medir los aprendizajes de los estudiantes de Segundo año básico en las asignaturas de Matematica y Lenguaje y comunicación de la Escuela Ester Silva Somarriva | |
| dc.type | Thesis |