Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento Educativo Colegio Concepción
Date
2019-03
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
Si bien es cierto, el PEI es el ideario de toda escuela, donde se debe ver plasmados la
Visión, Misión, valores, la propuesta pedagógica y curricular con sus respectivos sellos
educativos y tipo de liderazgo, este debe concretarse a través de un Plan de Mejora.
La articulación de estas dos herramientas claves debe focalizarse en las necesidades de la
unidad educativa y en las prioridades formativas, las que permitirán la planificación y gestión
institucional y pedagógica, basadas en la información que nos entrega el diagnóstico
institucional.
Es fundamental promover en las organizaciones escolares procesos sistemáticos y
planificados de cambio educativo, potenciando las estrategias para fortalecer la convivencia y
vida democrática, entre otras varias opciones.
Es en este sentido, el plan de mejora es una herramienta potente que nos permite ordenar
los procesos e iniciativas al interior de la comunidad educativa lo que nos permitirá alcanzar
las metas y objetivos declarados en el PEI.
En relación al impacto que el PME y PEI producen a la calidad de la educación en el propio
centro, no podemos dejar de lado el contexto de ambas herramientas y como estos se
vinculan estratégicamente en la realidad de la unidad educativa.