Diagnóstico Y Propuestas De Mejora De Las Áreas De La Formación Basada En Competencias, El Liderazgo Pedagógico, La Gestión Curricular Y La Gestión De Recursos Del Liceo Agrícola Cruz Del Sur, De La Comuna De Vilcún, Región De La Araucanía.
| dc.contributor.author | Fuentes López Omar | |
| dc.date.accessioned | 2025-08-22T16:15:17Z | |
| dc.date.available | 2025-08-22T16:15:17Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | El objetivo de este estudio es analizar la administración educativa del Liceo Técnico Profesional Agropecuario Cruz del Sur de Vilcún, Región de La Araucanía, este estudio particular se considera una característica clave de su oferta, proponiendo a los lectores un conocimiento real sobre qué es la educación técnico-profesional y cómo funciona en la práctica; el estudio se llevó a cabo principalmente mediante un cuestionario dirigido a administradores educativos y directores de centros de educación técnico-profesional, complementado con entrevistas semiestructuradas, lo que permitió obtener datos tanto cuantitativos como cualitativos, incluyendo cifras sobre gestión curricular y liderazgo pedagógico, información sobre formación basada en competencias y relatos sobre la gestión de recursos, aunque se identificaron problemas con la organización y la práctica a nivel escolar, evidenciando que los objetivos de aprendizaje activo no siempre se alcanzaban y que, aunque no hubo problemas mayores en el liderazgo individual, la irregularidad en la dirección local se convirtió en un obstáculo para la mejora; el objetivo es presentar una educación fructífera que introduzca la competencia como su meta para la próxima generación, lo que implica un currículo eficiente que transforme los empleos futuros de los estudiantes, en un mercado laboral fuerte en estas áreas, por lo que es esencial formar graduados competentes; además, se considera que al aumentar el apoyo a los docentes se pueden reducir las tasas de deserción estudiantil y potencialmente, docente, asegurando una mejor formación técnica para los estudiantes que permanezcan, lo que a su vez conducirá a su crecimiento profesional, contribuyendo al desarrollo económico local en un contexto más amplio. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/8786 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster Profesional en Educación, mención Currículum y Evaluación Basado en Competencias. | |
| dc.title | Diagnóstico Y Propuestas De Mejora De Las Áreas De La Formación Basada En Competencias, El Liderazgo Pedagógico, La Gestión Curricular Y La Gestión De Recursos Del Liceo Agrícola Cruz Del Sur, De La Comuna De Vilcún, Región De La Araucanía. | |
| dc.type | Thesis |