Diagnóstico Y Propuestas De Mejora De Las Áreas De La Formación Basada En Competencias, El Liderazgo Pedagógico, La Gestión Curricular Y La Gestión De Recursos Del Liceo Centro Educacional La Pintana, Comuna De La Pintana, Región Metropolitana
| dc.contributor.author | Vásquez Tapia, Maritza | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-11T17:34:07Z | |
| dc.date.available | 2024-01-11T17:34:07Z | |
| dc.date.issued | 2023-01 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de grado, se llevó a cabo en el establecimiento, “Centro Educacional La Pintana”, de administración municipal. El objetivo del trabajo consistió en generar una propuestas de mejora a partir de la implementación de un diagnóstico a nivel mesocurricular, considerando la formación basada en competencias, el liderazgo pedagógico, la gestión curricular y gestión de recursos. Para ello, se elaboró un formulario Google, el cual fue enviado y respondido vía correo electrónico por una muestra representativa de 11 docentes que es un 70% de los profesionales del establecimiento. El análisis de la información arrogada, me permitió, conocer la realidad del establecimiento donde me desempeño como docente, y que luego de la pandemia, he sido testigo del aumento de las brechas en el aprendizaje y rendimiento, y también en los profesores. Elaborar acciones que contribuyan a mejorar nuestras prácticas y realizar una gestión más efectiva, hacia una educación de calidad y surge la interrogante, ¿El Centro Educacional La Pintana, entrega a sus estudiantes una educación de calidad?, o tal vez , mejor dicho, ¿Qué entendemos por educación de calidad? El Mineduc, en su Plan de Aseguramiento de la Calidad de la Educación, define el principio de calidad como: La calidad, pues permite que las competencias que desarrollen las personas como resultado del proceso educativo sean oportunas, significativas, pertinentes, actuales, flexibles y suficientes para la realización de sus potencialidades y de su proyecto de vida. Sin calidad no es posible lograr una sociedad verdaderamente libre, justa y desarrollada. (Mineduc, 2020). | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/1530 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final Para Obtener El Grado De Magíster Profesional En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basada En Competencias | |
| dc.title | Diagnóstico Y Propuestas De Mejora De Las Áreas De La Formación Basada En Competencias, El Liderazgo Pedagógico, La Gestión Curricular Y La Gestión De Recursos Del Liceo Centro Educacional La Pintana, Comuna De La Pintana, Región Metropolitana | |
| dc.type | Thesis |