Diagnostico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela Encarnación Olivares Maullín
| dc.contributor.author | Peña J. Fernando | |
| dc.date.accessioned | 2025-08-12T20:00:09Z | |
| dc.date.available | 2025-08-12T20:00:09Z | |
| dc.date.issued | 2019-10 | |
| dc.description.abstract | El Plan de Mejoramiento Educativo es una herramienta que sitúa a los establecimientos en una lógica de trabajo que apunta al mejoramiento continuo de los aprendizajes de todos los estudiantes, para esto, debe comprometer a toda la comunidad a participar y trabajar por mejorar los resultados de un establecimiento y sus Prácticas Institucionales y Pedagógicas. Esta herramienta permite a los establecimientos abordar cuatro áreas de proceso que consideran el quehacer habitual de un establecimiento, estas áreas son: Gestión del Currículum, Liderazgo Escolar, Convivencia y Gestión de Recursos. La Escuela Encarnación Olivares, se encuentra ubicada en el centro de la ciudad de Maullín, a 1 Km de la plaza de armas de Maullín, Provincia de Llanquihue, Región de los Lagos. Nuestra Institución atiende los niveles Básicos y Pre – Básicos, su sostenedor es la Ilustre Municipalidad de Maullin. Nuestro Proyecto Educativo Institucional ha crecido como un instrumento técnico que orienta a la gestión de la Unidad Educativa y a la comunidad educativa en general. Contiene en forma explícita los principios y objetivos, que permite programar las acciones educativas otorgándoles carácter, dirección, sentido e integración. Su objetivo final es el mejoramiento progresivo de los procesos de enseñanza-aprendizaje de forma global, inclusiva e integral. En este sentido, parte del conocimiento real del4 establecimiento y de su perspectiva de cambio, tomando en consideración las demandas de su comunidad y contando con una misión futurista que proyecte una estrategia de cambio. Nuestro Establecimiento, pretende recoger los valores de la sociedad y su entorno e internalizar en cada uno de sus estudiantes el concepto de persona, que atenderá las etapas del desarrollo de la niñez - adolescencia, para que en un ambiente de seguridad desplieguen sus capacidades, responda a sus intereses y se inserte sin problemas en el ámbito social y laboral llevando el sello y perfil de un Establecimiento con tradición e historia, que tiene una visión clara de futuro y una misión definida a seguir. Frente a este desafío, se ha gestionado a través de una acción participativa y colectiva, la revisión y reformulación del marco Doctrinal del Proyecto Educativo Institucional, proceso que ha permitido redefinir y delinear los dos grandes ejes de la acción de una Comunidad Educativa que queremos conformar | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/8669 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Diagnostico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela Encarnación Olivares Maullín | |
| dc.type | Thesis |