Diagnóstico Y Plan De Mejoramiento Educativo Del Jardín Infantil Los Enanitos, De La Comuna De Parral, Región Del Maule

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dc.contributor.authorSepúlveda Sepúlveda Paulina
dc.date.accessioned2024-07-31T14:52:58Z
dc.date.available2024-07-31T14:52:58Z
dc.date.issued2024-03
dc.description.abstractEl presente trabajo de grado tiene por objetivo la elaboración de un Diagnóstico Institucional y posteriormente el planteamiento de un Plan de Mejoramiento basados en los resultados obtenidos en el Jardín Infantil Los Enanitos de la comuna de Parral Región del Maule. El Diagnóstico Institucional realizado propone una autoevaluación de las cinco dimensiones de la gestión educativa, las cuales están basadas en los Estándares Indicativos de Desempeño de la Educación Parvularia (EID EP); estas dimensiones son: Liderazgo, Familia y comunidad, Gestión pedagógica, Bienestar integral y Gestión de recursos , la autoevaluación es una invitación para evaluar el quehacer pedagógico, este proceso nos permitirá tomar decisiones, las que plasmarán en la generación de sus Planes de Mejoramiento Educativo (PME). El Plan de Mejoramiento Educativo de Educación Parvularia es una herramienta de gestión institucional y pedagógica que permite a la comunidad educativa organizar, de manera sistémica e integrada, los Objetivos Estratégicos, Metas, Estrategias y Acciones para implementar procesos educativos que favorezcan en los niños y niñas el aprendizaje y desarrollo integral. Finalmente se elabora el Diagnostico institucional y posteriormente a través de los resultados obtenidos se construyeron los propósitos y metas en el Plan de Mejoramiento Educativo del Jardín Infantil Los Enanitos de la Comuna de Parral.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/5546
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Magister en Educación Mención Gestión de Calidad
dc.titleDiagnóstico Y Plan De Mejoramiento Educativo Del Jardín Infantil Los Enanitos, De La Comuna De Parral, Región Del Maule
dc.typeThesis
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