Crear y Publicar con las TIC en la escuela
| dc.contributor.author | Benavides Maya Ángela | |
| dc.contributor.author | Alvira Manios Bairon | |
| dc.contributor.author | Córdoba Melo Ederson | |
| dc.contributor.author | Patricia Rodríguez Emilse | |
| dc.contributor.author | Erazo Ennio | |
| dc.contributor.author | Silva Calpa Greis | |
| dc.contributor.author | Valencia Palomino Heidy | |
| dc.contributor.author | Sarria Vivas Heliana | |
| dc.contributor.author | Montilla Muñoz Jairo | |
| dc.contributor.author | Fajardo Gutierrez Julieth | |
| dc.contributor.author | Cruz Cruz Lilian | |
| dc.contributor.author | Trejo Narváez Omar | |
| dc.contributor.author | Andrea Rosero Paola | |
| dc.contributor.author | Milena Botina Sandra | |
| dc.contributor.author | Bolaños Muñoz Stephania | |
| dc.date.accessioned | 2024-04-18T20:35:00Z | |
| dc.date.available | 2024-04-18T20:35:00Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.description.abstract | Cuatro unidades componen este libro: La primera unidad se centra en exponer por qué y cómo las TIC en la educación pueden generar profundas transformaciones individuales y sociales, a través de tres temas: una visión sobre las dimensiones para integrar las TIC en el aula; aspectos del derecho de autor a considerar en la era digital; y una aproximación al software libre, presentando interesantes argumentos sobre cómo su uso en las Instituciones Educativas propicia procesos educativos transformadores a partir de la co-creación y el desarrollo de competencias tecnológicas propias. A través de la segunda unidad se exponen algunos programas para la creación y edición de archivos de imagen, sonido y video, como sintaxis básica del lenguaje multimedial, enmarcando esto en una reflexión sobre la importancia de explorar y saber utilizar este lenguaje en sus diferentes formatos, como posibilidad de expresión desde el aula. La tercera unidad, por su parte, muestra diferentes opciones de herramientas de autor o programas sencillos de usar para construir Materiales Educativos Computarizados, a la vez que enfatiza en la importancia de producirlo como parte de las actividades de aula, planteando una posible metodología a implementar para involucrar a la comunidad educativa en su creación y utilización. Para finalizar, la unidad cuatro permite explorar un conjunto de servicios web de uso gratuito para la publicación de diferentes tipos de archivos digitales, y la creación de comunidades virtuales temáticas. Igualmente presenta un corto recorrido por la historia de la Web y la Web 2.0, la importancia de tener en cuenta la Netiqueta o las normas básicas de comportamiento en la Web, y algunas recomendaciones para publicar y ser leído en Internet | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/3268 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad de Cauca | |
| dc.title | Crear y Publicar con las TIC en la escuela | |
| dc.type | Book |