Diagnostico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela Darío Salas Díaz De La Comuna De Arica Región Arica Y Parinacota
Date
2023-05
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Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final para Obtener el Grado de Magíster Profesional en Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
Consiste en crear, elaborar y aplicar al interior de la Unidad Educativa un
Instrumento de Diagnóstico, analizar sus resultados y realizar un Plan de Mejora
en los aspectos de Liderazgo, Gestión Curricular, Convivencia Escolar y Gestión
de Recursos, con la finalidad de incluir en la escuela Darío salas Díaz un
mejoramiento continuo para implementar gestión de calidad. Un plan de mejora
continua permite identificar y analizar los procesos con el objetivo de optimizarlos y
obtener mejores resultados en educación. La agencia de calidad nos invita a aplicar
y replicar estos procedimientos que forman parte de la gestión y tiene como objetivo
eliminar cuellos de botella, reforzar puntos débiles y reducir el tiempo y los recursos
utilizados.
La estructura de la investigación comienza por la historia del establecimiento,
luego se realiza un diagnóstico previo a través de entrevistas a docentes y
asistentes de la educación y equipo de gestión del establecimiento.
Con toda esta información se crea el plan de mejoramiento dando respuesta
a las dimensiones gestión pedagógica, liderazgo, convivencia escolar y gestión de
recursos.
La metodología para la elaboración del Diagnóstico, será la entrevista en
sus distintas modalidades y encuesta por muestreo. También se consideraron
otros instrumentos que estaban ya validados, sobre todo en el caso de la modalidad
cuantitativa. En este sentido es interesante decir que siempre se tuvo en cuenta
documentación clave: guía de autoevaluación del SACGE, Marco para la Buena
Enseñanza, Marco para la Buena Dirección.