Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento Escuela Héroes de Chile - Yumbel
Date
2021
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Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación con mención en Gestión de Calidad.
Abstract
El correr de los años ha generado a nivel global un sinfín de cambios y
rupturas en los diferentes paradigmas que rigen la sociedad, estos no solo en el
ámbito histórico, social, económico y político, sino también el cultural, la
globalización y otros tantos factores han dejado profunda marcas en el devenir de
los pueblos. Nuestro país no ha sido la excepción, generándose, especialmente
en las dos últimas décadas, profundas reformas que sustentan, especialmente las
diferentes políticas educacionales de los gobiernos de turno, lo anterior a fin de
consolidar un modelo basado en la calidad y equidad de la educación;
precisamente estos cambios en la política educacional y su afán por implementar
un modelo equitativo y de calidad, dio origen, en el año 2008 a la ley 20248 como
una ley “que entrega recursos del Estado para mejorar la equidad y calidad
educativa de los establecimientos educacionales subvencionados de nuestro
país”. (Ayuda MINEDUC, s.f); dando origen a los Planes de Mejoramiento
Educativo (PME) de los diferentes establecimientos subvencionados del país,
segmento al que pertenecen los establecimientos de dependencia municipal, ya
sean, a través de Departamentos de Administración Educacional Municipal
(DAEM) o Departamentos de Educación Municipal (DEM); la escuela “Héroes de
Chile” depende de éste último sistema de administración, específicamente, del
Departamento de Educación Municipal de la comuna de Yumbel, región del Bio
bío; establecimiento en el que se basa la formulación del Plan de Mejoramiento
Educativo 2020, expuesto en las páginas que suceden al presente resumen, el
que fue formulado, implementado y evaluado durante el periodo lectivo 2020-2021
con el apoyo de la comunidad educativa en pleno.