Elaboración de Instrumentos de Evaluación para la comprensión de textos orales en estudiantes de Primer año Básico de la Escuela 18 de septiembre.
| dc.contributor.author | Díaz Muñoz Katherine | |
| dc.date.accessioned | 2024-10-22T18:58:22Z | |
| dc.date.available | 2024-10-22T18:58:22Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | Este trabajo muestra el diseño y aplicación de dos instrumentos de Evaluación para medir la comprensión oral de textos en niños/as de primer año básico A y B de la escuela municipal 18 de septiembre de la ciudad de Punta Arenas, en la asignatura de lenguaje y comunicación. Lo anterior, dice relación con evaluar la comprensión oral de textos como una primera destreza a desarrollar por los estudiantes antes de lograr la habilidad de comprensión lectora. Los instrumentos aplicados serán analizados e interpretados a partir de una metodología cuantitativa/ cualitativa, para tomar decisiones pertinentes y oportunas sobre el proceso enseñanza/ aprendizaje que tienen los estudiantes de primer año básico, así como modificar o continuar con las diferentes estrategias de comprensión oral llevadas a cabo dentro de la planificación y el trabajo en el aula. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/7086 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magister En Educación Mención Currículum y Evaluación basado en Competencias. | |
| dc.title | Elaboración de Instrumentos de Evaluación para la comprensión de textos orales en estudiantes de Primer año Básico de la Escuela 18 de septiembre. | |
| dc.type | Thesis |
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