Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento Educativo

Date
2020
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación con mención en Gestión de Calidad.
Abstract
El presente trabajo está referido a la elaboración del Diagnóstico Institucional y al Plan de Mejoramiento del Liceo José de Mansilla de la ciudad de Futrono, se trata de un liceo municipal, que acoge a un número importante de jóvenes de la comuna (cerca de 480), donde año a año se ha visto como la matrícula aumenta en función de que se trata de un Liceo polivalente y que en los últimos años ha visto fortalecidas sus especialidades. El objeto es que año a año, la comunidad liceana pueda hacer revisión de los logros, de los fracasos y con ello proponerse desafíos de mejora en los aprendizajes y en los resultados en general. El Diagnóstico Institucional debe es participativo, es decir toda la comunidad educativa participa, ello hace que todos conozcan de qué trata, los logros y desafíos que se presentan, así posteriormente, el Plan de Mejoramiento Educativo podrá incluir todos los puntos de vista de los miembros de la comunidad educativa, buscando el compromiso y participación de todos sus integrantes.
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