Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento Educativo
Date
2020
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación con mención en Gestión de Calidad.
Abstract
El presente trabajo está referido a la elaboración del Diagnóstico Institucional
y al Plan de Mejoramiento del Liceo José de Mansilla de la ciudad de Futrono, se
trata de un liceo municipal, que acoge a un número importante de jóvenes de la
comuna (cerca de 480), donde año a año se ha visto como la matrícula aumenta en
función de que se trata de un Liceo polivalente y que en los últimos años ha visto
fortalecidas sus especialidades.
El objeto es que año a año, la comunidad liceana pueda hacer revisión de los
logros, de los fracasos y con ello proponerse desafíos de mejora en los aprendizajes
y en los resultados en general.
El Diagnóstico Institucional debe es participativo, es decir toda la comunidad
educativa participa, ello hace que todos conozcan de qué trata, los logros y desafíos
que se presentan, así posteriormente, el Plan de Mejoramiento Educativo podrá
incluir todos los puntos de vista de los miembros de la comunidad educativa,
buscando el compromiso y participación de todos sus integrantes.