Diagnóstico institucional y Plan de Mejoramiento Educativo Liceo Técnico Profesional De Adultos Pukara
Date
2018-10
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
El Plan de Mejoramiento Educativo (PME) es definido por el mineduc como un “instrumento de planificación estratégica de los establecimientos educacionales, de sus procesos institucionales y pedagógicos y que favorece a que las comunidades educativas vayan tomando decisiones, en conjunto con su sostenedor, que contribuyan a la formación integral de sus estudiantes.
Corresponde al “medio que permitirá llegar al lugar proyectado” como comunidad educativa. (mineduc, 2014). Actualmente el PME es visto como un instrumento útil tanto de planificación como de gestión para alcanzar los objetivos y propuestas del Proyecto Educativo Institucional.
El ministerio de educación propone desarrollar el Plan de Mejoramiento Educativo (PME) hacia el Proyecto Educativo Institucional (PEI), poniendo el foco en las necesidades educativas y prioridades formativas de cada establecimiento educacional para mejorar y potenciar los aprendizajes de sus alumnos desde una mirada integral y por otro lado, ampliar el ciclo de mejoramiento continuo a una lógica de planificación estratégica de 4 años.
El principal propósito del PME es, Promover procesos de reflexión, análisis, planificación, implementación, seguimiento y autoevaluación institucional y pedagógica en las comunidades educativas.
El presente documento es producto del trabajo que se comenzó a trabajar en función del PEI de nuestro establecimiento, donde surgen preguntas de análisis frente a necesidades que han ido surgiendo con el tiempo, y a lo dinámico que es el proceso de educación.
El trabajo diagnosticado para la elaboración del PME, ha surgido por las inquietudes y la colaboración de todo el equipo de nuestro establecimiento educacional, profesores y asistentes de la educación, detectando falencias y necesidades de y para nuestros estudiantes, que sirvan en su desarrollo como técnicos en nivel medio y además como un ser que se pueda reinsertar en la sociedad.
Nuestro establecimiento educacional es un referente de la educación técnico profesional de nivel medio de personas jóvenes y adultas que se encuentran provisoriamente privados de libertad. Además nos destacamos por desarrollar competencias socioeducativas en nuestros alumnos para que faciliten su rehabilitación y su posterior reinserción social y laboral.